教育的根本任务是立德树人，师德师风教育是实现这一目标的重要途径。2024年机械工程学院通过“五个一”专题师德教育活动和“六项强化”措施，狠抓师德师风建设教育工作，在各个方面取得了比较满意的成绩，其中学院教工第一党支部获批“全国样板党支部”，吕志鹏教授被授予2024年长江大学“十佳师德标兵”荣誉称号。

“五个一”专题师德教育活动包括上好一堂师德思政课、签订一份师德师风承诺书、组织一次专题警示教育、开展一次专题学习交流、进行一次自查自纠等。通过这些活动，引导教职工准确把握师德师风第一标准的深刻内涵，自觉塑造“学高为师、身正为范”的良好形象，自觉做到以反面典型为警戒，学纪、知纪、明纪、守纪，潜心从事科学研究，克服浮躁倾向，自觉抵制和反对弄虚作假、抄袭、剽窃等学术不端行为。“五个一”专题师德教育活动，让教师们加深了对教育家精神和师德师风建设的理解，并承诺遵守教师职业道德规范，忠诚于教育事业，关爱学生，严谨治学，廉洁从教。

“六项强化”包括强化党建引领、强化组织领导、强化师德培育、强化课堂育人、强化先进典型和奖惩机制。学院通过选优配强教师党支部书记，强化教师党支部书记“双带头人”培育，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。通过每月主题党日活动和全院教职工大会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。学院利用新学期开学、教师节、新教师入职、年度考核、岗位聘用、职务（职称）晋升等节点，开展师德师风专题教育和师德榜样评选活动，注重将师德规范教育、警示教育、奖惩教育纳入日常理论学习、各类培训体系和考核体系，把立德树人的成效和师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导教师自觉提升师德素养，争做为学、为事、为人的典范。

“五个一”专题师德教育活动和“六项强化”措施的开展，深化了学院师德师风内涵建设，提升了教师的职业道德水平，营造了良好的外部环境。在未来的教育征途中，机械工程学院将携手全体教师，以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，共筑教育之魂、引领教育新风尚。