（通讯员刘静）近日，由湖北省总工会、湖北省教育厅联合主办，中国地质大学（武汉）协办的湖北省第九届高校青年教师教学竞赛圆满落幕，本次竞赛汇聚了全省54所高校的145名青年教学精英。机械工程学院刘佳老师凭借扎实的教学功底、创新的教学设计和出色的现场表现，从众多参赛选手中脱颖而出，荣获工科组一等奖，实现学院在该赛事中的历史性突破。

这一佳绩不仅充分展现了刘佳老师个人卓越的教学能力，也彰显了我院青年教师队伍建设的显著成效。这份荣誉的背后，是学院“团队化备赛”模式的一次成功实践，更是全院上下凝心聚力、以赛促教的生动缩影。

系统谋划：三级联动打造“最强后援团”

在校工会、本科生院统筹部署下，学院高度重视，组建备赛团队。遴选教学经验丰富的教师作为指导专家，联合课程组、青年教师代表全程参与备赛。备赛团队从知识框架的逻辑重构到PPT的每一帧动画，从板书的设计到教具的遴选、使用，语言的表达等细节一起和刘佳老师进行了充分的赛前准备。本次比赛备赛工作量大，对于选手和团队都是很大的挑战，大家克服困难，连续多日备赛至深夜。

赛场直击：细节彰显专业，创新点燃课堂

比赛现场，刘佳老师以“如何对石油管道泄漏点进行定位”为切入点，将检测教具搬进课堂，通过分析相关函数的性质、演示相关分析算法在泄漏点定位中的实际应用，引导学生破解复杂工况下管道泄漏信号弱、干扰多导致定位精度不足的工程难题。其“问题链-任务群-高阶思维”的教学设计、自然流畅的师生互动，获得了高度评价。比赛当日，学院领导、专家及课程组团队赶赴中国地质大学（武汉）现场助阵，学院同步组织全体教师线上观摩直播，实时弹幕互动。

正是这份“一个人参赛、一群人托举”的集体战斗力，让刘佳老师在省赛舞台上绽放光芒，也让“挑战”最终变成了“勋章”。

学院将以本次竞赛为契机，系统梳理备赛经验，常态化开展磨课工作坊；支持竞赛成果向课程建设、教材建设延伸。一等奖不是终点，而是学院提升本科教学质量的新起点——让每一位教师的课堂，都成为学生成长的发动机。

（审核吕志鹏）