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【教师典型】龚敏-任大龙奖教金获得者

编辑:机械工程学院    发布时间:2026-09-16     点击:

龚敏,女,汉族,1983年4月生,中共党员,副教授,硕士研究生导师。现为机械工程学院工业设计系主任,学院教学委员会委员、学院学位委员会委员。主要承担《设计造型基础》、《设计方法学》、《工程制图基础》、《人机工程学》等专业课程的教学。

在近18年的教学生涯中,以专业热情感染学生,以创新思维引导学生,始终将教好书育好人作为自己坚守的职业信仰,成为学生成长路上的指路明灯。赢得学生的尊重和爱戴。她始终忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,甘于奉献,为全面深化教学改革、提高教学质量、培养高素质的人才,作出了不懈探索,曾连续五学年获得“长江大学教学质量优秀奖”、2020年度“长江大学学生最喜爱的老师”等多项荣誉称号。2022年获得任大龙奖教金。主持或参与纵横向项目11项,其中参与国家级项目1项,主持省部级项目2项、厅级项目1项、校级4项,主持完成横向项目4项。获国家专利授权共计10项,获湖北省教学成果奖三等奖1项、石油高等教育教学成果奖一等奖1项,主持获批省级一流课程1门。作为第一指导老师,指导学生分获国家级大学生机械创新设计大赛二等奖2项、中国大学生计算机设计大赛三等奖1项,指导学生获省级竞赛一等奖3项、二等奖6项、三等奖2项。发表论文 11篇,其中核心5篇,CSSCI收录 1篇。

“师者,传道授业解惑也。”龚敏老师爱岗敬业,勤于钻研,为全面深化教学改革、提高教学质量、培养高素质人才奉献“责任和爱”。她除了传授知识,更注重对学生美好心灵和健全人格的塑造。课堂上,她积极转换思路,将传统灌输式讲授转变为以学生为中心的教学方法,鼓励引导学生大胆进行思维扩散,勇于创新和表达,调动学生自主学习的积极性和热情。课后,她经常与学生交流,及时帮助学生解决在生活中、学习上、思想上遇到的困惑,助力学生成长,成为学生的良师益友。有的学生毕业后有困惑仍然保持与她的联系,龚老师再忙也会花时间真诚地给予开导、解惑和建议。

“创新是一个国家发展的根本动力,大学作为培养高级人才的基地,每一名高校教师理应肩负起这个职责。”龚敏老师如是说。在日常教学中,她坚持鼓励学生积极建立创新意识,组织和引导各年级学生搭配组队参加大学生的创新创业实践项目,主动想办法将创新设计转换为实际生产力,认识到专业学习与实际需求的内在联系。 她白天承担繁重的日常教学,课余只要是对学生成长和发展有利的事,她总是以最饱满的热情参加,晚上或周末她经常与学生探讨方案直至深夜。

丹心一片育桃李,痴心不改系杏坛。花开花落,年复一年,龚老师始终坚守在三寸讲台上,以教学催生科研,以科研提升教学。严谨求实,不断超越自我,不断提升教书育人的水平。她始终认为:教师的学科知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新,也是师德不可或缺的组成部分。作为一名高校教师,教书是本分,但要教好书,还要科研作保障。近年来,龚敏老师在承担繁重的教学工作之余,从未放松科学研究。主持或参与纵横向项目11项,其中参与国家级项目1项,主持省部级项目2项、厅级项目1项、校级4项,主持完成横向项目4项。获国家专利授权共计10项,获湖北省教学成果奖三等奖1项、石油高等教育教学成果奖一等奖1项,主持省级一流课程1门。

“学高为师,身正为范。”龚敏老师一直以此为座右铭,加强理论学习,提高思想修养,努力做一名优秀的高校教师,精心教学、精心创新、精心实践,用自己的爱心和智慧为学生设计美好的未来。