机械原理实验室简介

机械原理实验室

一、实验室简介

本实验室隶属于长江大学机械工程学院中心实验室。主要功能是：加深学生对机构特性的认识，掌握机构运动简图的绘制方法；观察范成法切制渐开线齿轮的基本过程、理解渐开线齿轮产生根切的原因和用变位修正来避免根切的道理；通过设计机构运动方案并在实验台上拼装，提升创新意识和动手能力。实验室位于7教103室。

二、仪器设备

机构运动简图测绘模型（一套）、齿轮范成仪（40个），机构创新设计方案拼装及仿真实验台（8台）。

1.机构运动简图测绘模型

仪器设备（型号）：机构运动简图测绘模型（JXJ）

品 牌：佳讯

2.齿轮范成仪

仪器设备（型号）：齿轮范成仪（JXF-B）

品 牌：佳讯

3.机构创新设计方案拼装及仿真实验台

仪器设备（型号）：机构创新设计方案拼装及仿真实验台（JXJP-E）

品 牌：佳讯

三、主要参数

1.机构运动简图测绘模型

JXJ机构运动简图测绘模型材料为铝合金（ZLI104）铜轴精加工制作，表面经过打磨，抛光更显美观，防氧化。模型表面采用汽车漆，表面光亮、防刮擦，按教学要求分色，划线，为学生测绘测量计算自由度提供了依据。

2.齿轮范成仪

JXF-B型齿轮范成仪采用铝合金和PVC工程塑料制造，主要由扇形圆盘、图纸压紧螺母、齿条刀具、托板、刀具压紧螺母、机座等组成。配两把齿轮加工刀具（模数分别为8mm和20mm），在同一分度圆上可以加工不同齿数和不同模数的齿轮。

3.机构创新设计方案拼装及仿真实验台

1）齿轮：模数2，压力角20°，齿数为28、35、42、56，中心距组合为：63、70、77、84、91、98；

2）凸轮：基圆半径20mm，升回型，从动件行程为30mm；

3）齿条：模数2，压力角20°，单根齿条全长为400mm；

4）槽轮：4槽槽轮；

5）拨盘：可形成两销拨盘或单销拨盘；

6）主动轴：轴端带有一平键，有圆头和扁头两种结构型式（可构成回转或移动副）；

7）从动轴：轴端无平键，有圆头和扁头两种结构型式（可构成回转副或移动副）；

8）移动副：轴端带扁头结构形式（可构成移动副）；

9）转动副轴（或滑块）：用于两构件形成转动副或移动副；

10）复合铰链Ⅰ（或滑块）：用于三构件形成复合转动副或形成转动副+移动副；

11）复合铰链Ⅱ：用于四构件形成复合转动副；

12）主动滑块插件：插入主动滑块座孔中，使主动运动为往复直线运动；

13）主动滑块座：装入直线电机齿条轴上形成往复直线运动；

14）活动铰链座Ⅰ：用于在滑块导向杆(或连杆)以及连杆的任意位置形成转动——移动副；

15）活动铰链座Ⅱ：用于在滑块导向杆(或连杆)以及连杆的任意位置形成转动副或移动副；

16）滑块导向杆（或连杆）；

17）连杆Ⅰ：有六种长度不等的连杆；

18）连杆Ⅱ：可形成三个回转副的连杆；

19）压紧螺栓：规格M5，使连杆与转动副轴固紧，无相对转动且无轴向窜动；

20）带垫片螺栓：规格M5，防止连杆与转动副轴的轴向分离，连杆与转动副轴能相对转动；

21）层面限位套：限定不同层面间的平面运动构件距离，防止运动构件之间的干涉；

22）紧固垫片：限制轴的回转；

23）高副锁紧弹簧：保证凸轮与从动件间的高副接触；

24）齿条护板：保证齿轮与齿条间的正确啮合；

25）T型螺母

26）行程开关碰块

27）V带轮：用于机构主动件为转动时的运动传递；

28）张紧轮：用于皮带的张紧；

29）张紧轮支承杆：调整张紧轮位置，使其张紧或放松皮带；

30）张紧轮轴销：安紧张紧轮；

31、32、33）螺栓：特制，用于在连杆任意位置固紧活动铰链座Ⅰ；

34）直线电机：10mm/s，配直线电机控制器，根据主动滑块移动的距离，调节两行程开关的相对位

置来调节齿条或滑块往复运动距离，但调节距离不得大于400㎜；注意：机构拼接未运动前，应先

检查行程开关与装在主动滑块座上的行程开关碰块的相对位置，以保证换向运动能正确实施，防止

机件损坏；

旋转电机：10r/min，沿机架上的长形孔可改变电机的安装位置；

实验台机架

标准件、紧固件若干（A型平键、螺栓、螺母、紧定螺钉等）；

四、实验室责任人

朱琦玮 联系方式：410526416@qq.com

五、实验预约流程

需与实验室责任人确定使用时间后，下载填写“实验室使用安全承诺书”和“仪器设备借用申请单”，在开展实验当天提交纸质申请表。